754.第754章（4/4）

才，这直接拉动经济发展的力量是不可忽视的。有人说，经济和教育是一对孪生兄弟。这应该是对教育和经济关系的最好总结和深动描述。但是，孪生兄弟也只是兄弟，他们不是夫妻、不是父子。要说经济决定了教育，这句话我是不认同的。”，刘伟名说到这停顿了一下，喝了一口茶。

“教育决定经济，这就是说经济发展了才能发展教育，经济要是不发展教育也就准备听之任之。这种想法是错误的，我的意见就是，不管经济发展不发展，教育是一定要重点对待的。只有教育发展了、教育质量提高了、人民素质才能提高、人才储备才会加大，只有教育质量提高了，也才能进一步提升广大老百姓的眼界、增强他们的爱国情结，只有这样，才能达到富国、强国的目的。所以，在我看来，教育是个永恒的话题，不管经济发展处于何种地步，教育都必须一刻不能放松地抓紧抓强。”刘伟名接着又慢慢地说着。

对面的胡雪梅和谭万里都不停地点头，很认真地听着。但是，这份“认真。”是真的认真还是只是装模作样的就没人知道了。

“我们白山的经济发展落后，所以，我们市里的财政情况有限，能给给予教育方面的支出也就相对于来说要单薄一些。但是，这些并不是我们教育质量抓不上去的借口。你们两个都是教育口的主要领导，我今天也就问你们俩几个问题。第一个问题，你们觉得我们拨下去的教育经费每一分一毫都用在了教育上面去了吗？”刘伟名这个问题一提出来，两个人都没来由的颤抖了一下。刘伟名提出这么一个问题代表着什么他们心里清楚，这说明刘伟名开始对教育系统不满了，也说明刘伟名发现了一些猫腻。

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