第一百八十五章 未来的希望（2/3）
挥，戴在了自己的头上，然后如同向上爬时那样敏捷利索的爬下了旗杆。
排湾族男孩来到了法国教官面前，按照法国海军的标准，行了一个军礼，然后双手将军帽呈到了法国教官的面前，教官面上满是赞许之意，他举手回了这个排湾族男孩一个军礼，将军帽接了过来。
那支小小的学生队伍里，这时响起了阵阵的掌声。
林逸青远远的望着这一幕，心中满是欣慰之意。
想到林义哲为这座海军学校所付出的心血，他的心被深深的触动了。
由于受传统观念对“洋学”鄙视厌恶的影响，船政学堂自开办以来，便面临着生源严重不足的问题，而为了能使船政学堂壮大起来，真正成为乾国海军的摇篮，林义哲一方面上奏朝廷，请求朝廷给予政策上的支持，另一方面设法给予船政学生更加优厚的待遇，吸引学生前来，再一个重要的措施，便是吸收各地由育婴堂收养的孤儿作为生源。
由于历史和经济的原因，孤儿在乾国大量存在，但相应的收养机构却极少。而在战争之后，西方人大量涌入乾国，不少西方教团进入乾国传教，但收效甚微，他们了解到乾国有大量孤儿的实情，为了吸收孤儿为教徒，便开办了不少的育婴堂，收养乾国孤儿入教，而由于传教士们喜欢给病重的孩子施洗，极易引发乾国百姓的误解，结果导致了大量的教案发生。最为显著的例子便是“天津教案”。
在林义哲助曾伯函成功解决了“天津教案”带来的危机之后，在林义哲的倡议下，李绍泉首先在直隶境内效法船政，开办了天津水师学堂和西学学堂，吸收孤儿入学。而后在朝廷“定国是诏”下达，号召各地开办学堂，广收学生入学，并给予了财务和政策上的支持后，沿海各省纷纷效法，自此船政的生源问题终于得到解决。
而在苔湾逐倭之役结束后，由于日军的残酷杀戮，苔湾汉番两地均出现了大量的孤儿，而这些孤儿，也无一例外的都被林义哲收到了船政学堂中。
看着这些孩子在船政学堂受到良好的教育，茁壮的成长着，林逸青心里充满了激动和欣慰。
远处，一队学兵排着整齐的队伍，正在跑步训练。
迄今为止，船政水师学堂已建校近8年，学生学制5年——4年在校学习再加上为期1年的海上实习，其所设立的课程除了枪、轮机、驾驶、电报等军事院校中常见的专业课程外，还有英文、数学、化学、物理、地理、天文等必修课程。船政水师学堂还是乾国第一个将西式体育课程引入日常
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