第一千一百零八章 在线教育市场？（3/4）
为种种生源和教育资源的问题，每个学校那进度都是不一样的！
甚至哪怕在美国都是这样，不同的地段有不同的学区。房产税这玩意儿直接可以分配给学区里的学校，于是房价越贵的地方学校就越好，于是富人的孩子就能接受到更好的教育，而穷的地方学生们就放羊。这样不同的学校共享同样的教参有用？一边的好学校里面，学生们放学了之后参加各种补习班和课外活动，然后这边的差学校学生放学了就回家给贩毒的表哥望风，这同样的教参有用？还不如说是给学生提供一个可以学习不同进度的平台！这样让想要上进的学生有个可以自己提高自己的地方！怪不得微软的这个平台到后世根本听都没说过，想来就是弱爆了！
不过到了这个时候，贾鸿渐突然脑子里面闪现了一个主意——等等，提供给学生的一个免费平台？中国……美国？要知道，中国在基础教育层面，那水平一直是远远高于美国的！甚至在中国初中高中里面吊车尾的学生，那到了美国普通学校里面，都能成为尖子生！两个国家唯一差距的地方，那就是高等教育！
那么，能不能跟搞进出口教育一样的，出口中国的高水平基础教育给美国，然后把美国的高水平高等教育出口给中国？这玩意儿不难啊！只要跟学校谈好就行啊！比如说跟大陆这边的上沪实验学校甚至还有皇岗中学之类的重点学校谈好，找英语老师和数学老师合作，把中国学生们的进度或者题目做成英文的，放到网上，还有相应的答案什么的，让美国学生可以学着做。如果不会，美国学生还可以留言提问。然后呢，另外一方面，还可以找美国的大学，把他们的一些教学内容给放到网络上，就像是后世很多的什么哈佛大学公开课一样，然后让中国的学生在网上学习？
这玩意儿有没有搞头？甚至都不用做成免费的，薄利多销的收一些费用，让家里有条件的学生可以花钱多学点内容，这多好！而出口美国高等教育这方面，甚至可以跟国内的大学进行联系，就跟后世大学批量购买cnki中国知网也就是期刊网的使用权一样！让每个大学付钱，一年比如一百万，然后让他们的学生可以利用校内机器看看美国的大学相关内容是怎么教的！这才是做生意啊！
甚至，还可以做的更有噱头！比如说，美国的mba工商管理硕士这种课程。前世不是说什么唐俊那就是拿了一个美国野鸡大学的文凭么，不是说国内还有好多人都跟唐俊一样么？那么不如说华夏高科弄一个网校，然后联系一下哈佛啊、哥伦比亚大学啊、耶鲁啊提供一些课程，把他们的
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