第371章 穷（1/5）
“刘主任，你大约知道我一些情况了，小时候我家庭条件也很差，然后用英文写了，又用这些稿费在国外投资……”他的经历，李默没有多说，仅一句话带过。
“当然，我属于特例，不可仿佼。不过有一处地方可以比较，不说折省与明省的山区多，我只说本省内的，晚南山区同样多，虽然有些地区情况也不大好，但总体不会像这样恶劣。”李默指了指后面的村寨说。
“是教育？”刘主任试探地问。
“教育肯定是一方面，识字的，与不识字的，终是两样的。即便宜乐宜丽招工，也招识字的，真无奈，为了照顾，招一些不识字的工人，还要经过大量培训，先让他们识一些字。然后再培训他们做工，可因为不识字，做的只是笨重的活计，工资也比较低。我先来说一说这个教育吧，确实，我有一个想法，明年大规模于煌县修建或翻修许多学校，数量可能达到一百栋以上。不决定则罢了，一决定，也不是你们想象的学校，都是正规的学校，有牢固的砖瓦房甚至楼房，有正规的操场，有小型图书馆，有乐器，有桌椅，有教师宿舍、厕所等等。”
“那得多少钱？”刘主任倒吸了一口冷气说。
“多少钱，也不用你们掏腰包。关键那样一来，后面的你们能不能跟得上，先，十之**得多增加一千五百名教师，你们能不能招聘到这么多合格的教师？特别是一些深山处，如这里，有几个合格的教师愿意来到这里教孩子读书？就算招募到了，一千多名教师，一名教师一年最少有一千元以上的工资，你们县能不能拿得出来？学校建好了，质量你们不用担心的，可也要维修吧。虽然中小学会收学费学杂费，但学生越多，补贴越大，比如试卷、粉笔、学校的偶尔维修等等，这些同样也得要花钱的。”
似乎是很好笑……但一点儿也不好笑，直到零几年，许多地区仍不出老师的工资。不但如此，若是处理不好，会生很多不好的事，比如学校成了豆腐渣工程，各方面不断地伸手拿好处，连教室都能被当地一些不好的人侵占掉。
“确实是问题，”刘主任沙哑着声音说。
别人不清楚，自己可是知道自己县财政状况的。
“看看，头痛了吧。但煌县除了教育，就没有其他出路了吗？教育是干吗的，是让大伙读书识字的，识了字，则可以接触到现代文明与科技，出去打工不吃人家的亏，在家乡种植养殖，也能看得懂相关的书籍，一户户情况变好了，整个县的情况也就变好了。但你们做领导的，花着百姓的血汗钱，当真一
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