四 惊喜（2/2）
业。这样似乎时间‘浪费’了很多，但是效率反而高了。因为知识点反复的巩固，再做题的时候就不用反复翻看笔记查不清楚的地方。
做题效率的提高，进一步促进了成绩上升。晓明似乎找到了适合自己的方法，假期他在家提前做好学习计划，精确到几点到几点做什么？然后一一执行，做完一项划掉一项，也想出去玩，但是看着那张密密麻麻用彩笔逐项划掉的计划表。自己的心就会一下子踏实下来，每天坚持坐在桌前，累极了就外面跑两圈。讲座中有大学教授说，学习要注意脑子转换，文理转换可以让大脑的左右调节着休息。如果犯困，那就是大脑缺氧了，适当增加一些体育锻炼，可以补氧提高学习效率。
这样的方法林林总总，晓明捡感兴趣的试来试去，不断调整不断努力。学习有的时候不能只是低着头拼命走，要时不常的抬头看看方向对不对，别费了半天功夫，最后走错方向，就全都白费了。
看身边的同学，有很多都是努力着，就是成绩上不去。晓明有时候也会挑挑拣拣的给大家说说，但是一些人听了只当他脑子好使，还有一些人听进去了没有行动，更有一些人也听进去了也行动了但是没有坚持。
不管怎么说，晓明还是一点点进步着。
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