114,袁老板的钱 六（1/5）
，袁老板的钱（六）
方孝儒提出了这些有分量的问题，让袁老板觉得他找这个伙伴找对了。
其实袁老板对方老板的认识，还停留在怎么赚钱这个角度去评价他，但是他所不知道的就是，方老板向来就是一个对新生事物产生浓厚兴趣的人，在这个信息时代突飞猛进的时候，方老板对信息革命的来龙去脉做了深入的研究，他可不是停留在看看资料上，上网这么简单了，而是对信息革命的每一个突破点，都倾注了极大的精力，因为他知道关注信息发展的脉络，就是把握当代社会发展的脉络，也是经济发展的命脉。
方老板是最早的一批学习电脑应用的人。上个世纪80年代中期，电脑并没有普及，作为中学教师的方老板，时已经就看到了信息革命的端倪，在那个落后的山村里，他托人买了好几本电脑书籍，虽然有些书它并不是不见得看得懂，但是把握发展信息是他一直所关注的，电脑和英语被人们当时形容为新世纪的敲门砖，要想在即将来临的新世纪立足的话，以英语学习和电脑学习必须同等重视，要想做大买卖，就需要和外国人建立联系，更何况那些英文的论文代表了很多技术方面的信息，所以英文就是建立起一个与未来世界的桥梁，方老板曾经刻苦的学习过，他也是在这个山村里很少的几个能说英文的人，后来学校里来了英文老师，他竟然每个节课都去进修，终于他的水平达到了可以自由交流的程度，让这些年轻的教师更是刮目相看。
另外一个热衷的就是对电脑的学习，作为中学的校长，他第1个建立了一个深山里的电脑室，当然不能够让学生进去操作了，因为那个电脑是像宝贝一样，只能给学生做一些掩饰，这已经就够让山里的娃娃们开眼界的了，也有很多人因为他花那么多钱建立起来的电脑室，纯粹就是一个摆设，觉得他不值，也受到了来自方方面面的议论，但是年轻的方校长一直以为自己这是有远见卓识，必须让山里的孩子学好知识，掌握对现在的信息技术革命，让他们感觉到一场技术上的革命已经来临了，无时无刻不影响着他们的生活，或者更深刻的影响着他们的未来，他甚至聘请了一个刚毕业的大学毕业生，在学校开了一个讲座，让所有的老师都学习电脑的基础知识，相当于科技扫盲了。也就是在这个时候，他原来看不懂的电脑书籍，这次全部弄懂弄通了，对电脑和计算机的专业知识也算有了初步的了解。
回到村子里以后，对这种新知识新技术新革命的理解一直萦绕在他的心间，在村子里稍微富裕起来的时候，他第1件事儿就是给村
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