二七三 另一种上课法（2/3）
“哦。是的，但是我把它们喂的很饱了。”
海格挠了挠其中一只的脑袋，笑着介绍起来，“看他们多乖，而且我可以让学生们试着骑着它们飞行！”
“那也不行，把这群棒小伙介绍给五年级或者更高一届的提高班的学生吧，他们对神奇生物有着一定的基础了解了，知道如何会激怒他们，如何不会，一群新手来学习这样难度高的，只会害了他们。”
威廉斩钉截铁的说着，这方面他绝对不会让海格胡来的。
“那我下午的课怎么办，威廉…”海格有点慌了，曾经是学生还被开除的他，对自己当教授这事特别没自信。
虽然其余教授一直鼓励着他，退休的老教授也在信中给他支持，但是比起那些话来，他更喜欢威廉直接了当提出来的意见。
尤其是威廉去年考试让学生全员通过ols这件事，让他对抄袭威廉递过来的答案毫无反感——就好像打游戏看到了大神攻略加点出装一样，照着来就是了。
本来威廉在假期给他的一堆提议就把他看的心惊胆寒的，有些他现在都不适应，现在威廉提出了新的要求，他精心准备的计划被否决了，让他根本不知道该如何去做了。
“禁林应该有蒲绒绒吧？抓一些来，第一节课让学生试着喂养它们就好了，反正它们足够可爱。”
威廉毫不犹豫的把危险的神奇生物排除了，换上了宠物级别的蒲绒绒。
那是一种身上覆盖着奶黄色软毛，呈圆球形的小生物，丝毫不介意和小孩子一起玩，伤害性几乎是零。
食物呢，则是一些残渣——总而言之，人畜无害，在xx级别的生物里也是弱鸡。
之所以没排在x级别，只是因为它的分量还能砸痛人，而x级别的两种生物，连砸痛人的可能性都没有。
“那也，太没有意思了…”
海格试图抗议，但是声音很小——甚至不用巨人的标准看，也笑的可怜。
“后边不是还有高年级的吗？你给三年级看鹰头马身有翼兽，提高班学习什么啊——课程要循序渐进，给学生们拿安排一条可以看清楚的提升的路线。”
“你看，如果三年级的刚学者就看鹰头马身有翼兽，五年级要进步，起码得xxxx级别的神奇生物了，那提高班怎么弄？你去抓最危险的神奇生物来吗？”
“伏地蝠、火龙、长角水蛇、五足怪，你要抓什么来学校？”威廉摊开手，“还是说你能搞来人头狮身蝎尾兽或者囊毒豹？”
“再或者，去年那样危险的蛇怪？再或者，你去闯入八眼巨蛛那种群居神奇生物的部落，去抓一只回来？”
威廉列举着最危险的xxxxx级神奇生物，“那不可能，邓布利多不会允许的，那样的生物出现在课堂的话，学校会被吼叫信轰炸的！”
“所以，最高也就是xxxx级别的，我们可以给各个年级会出现的生物排序，你应该比我熟悉，”威廉看着海格，“暑假我们谈论了有关备课和作业的问题，现在就…”
“人头狮身蝎尾兽我抓得来，火龙今年其实也能偷偷搞到，至于八眼巨蛛，我可以和阿拉戈克商量下…”
海格小声的嘟囔着，但是他的小声还是太大了些。
“等下——阿拉戈克？”
威廉愣住了，暂时无视了前边海格说的危险生物，“八眼巨蛛？”
“对啊，我没有和你说过吗？你忘了我们弄出来的那个蛇怪标本？阿拉戈克说他很喜欢呢。”
“等下，海格，你当年在学校养的就是阿拉戈克？”
威廉看着海格，脑袋有点晕。
“是啊，一点点大，我天天给他找食物，但是后来就被…神秘人发现了…他举报了我。”
威廉愣在那边了。
有一说一，固然黑魔王当时是甩锅，但是海格被开除是真的一点不冤——在学校养最危险的xxxxx级神奇生物！！！
他终于明白为什么老教授和海格能交流的如此开心了，也明白为什么魔法部工作效率那么缓慢了。
没有魔杖还这么神奇，再给魔杖的话，威廉怀疑海格能培育出一种新龙来…
“那种xxxxx级别的生物必须和麦格教授进行危险生物报备，”威廉看着海格，一脸严肃，“而且绝对不要让他们出现在课堂上，哪怕是七年级生在提高班上也不行，必须得最优秀的学生加上校长的许可才可以！”
威廉现在有点想跑去校长办公室发警告了——估计海格培养危险神奇生物的水准绝对不在老教授下边，再加上他的巨人血统，发生什么威廉都不敢想象了。
老教授当年烧了礼堂、海格怕不是以后要拆学校了！
“课本
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