第299章 讨论子悠学习(2/5)
田雨岚抿了抿嘴,知道自己有些急了,“好啦,你说吧,我绝不会在插话了。”>
钱文揉了一下眉心,接着刚刚的话说道,“你是不是觉得子悠得了那么多奖,就表示子悠基础很扎实,要不然怎么可能得奖。”>
田雨岚听到这句话又想接话,钱文睁大眼睛瞪了她一下。>
田雨岚只好乖乖把话收回去。>
“其实这都是因为,你让子悠疯狂刷题的结果,子悠才小学,他考试卷上也就那么多题,万变不离其宗,只要不脱离大纲,子悠也就能做出来。>
公式硬套就可以了,知道不知道原理,为什么这么做都无所谓,因为答案对了就行。>
可是稍微微脱离一点大纲,子悠就会有些懵,因为他没做过。>
就像这次开学摸底数学考的最后两个扩展题,就有些脱离了子悠刷题的范围,他就不会做了。>
我也看了子悠这次的卷子,要知道子悠那个班有几十个学生,一直排名前十的孩子,在最后的两个扩展提上多多少少都能写出一些步骤,有自己的一些思路。>
可子悠完全就难在了哪里,一点思路都没有。>
这是为什么,因为他没有解题公式啊,子悠也就摸不着头脑了。”>
田雨岚听到这里举了个手,钱文点点头表示你说。>
“那不很正常嘛,没交过当然不会啦!”田雨岚一副理所当然的样子。>
钱文笑了笑接话道,“数学最重要的是数学基础知识和理解。>
数学基础知识就不用说了,这理解就是用自己的话去解释事物的意义,充分的理解题意,每做一题就要,一题多解,一题多变,多元归一。>
见了陌生的题也能根据以前学过的知识,让自己有一部分思路,而不是没做过就不会,死记硬背的公式套不进去,就是超纲。>
要知道数学这门课是非常需要数学思维的,现在要学的数学知识还不多,各课公式也少还能死记硬背,应付一下,硬套一下。>
你也是经历过初中,高中,大学的,肯定知道今后要学多少,硬套是一条出路么?>
当然我没说刷题不对,刷题也是一种稳固,温故而知新的过程。>
可是子悠如果在这样学下去的话,他的基础只会越来越差,因为他的基础不允许他跟上课堂的节奏,他可能成绩一点点变差。”>
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