第126章 二更合一（1/8）
胤礽给常泰交代了许多任务,&bsp&bsp其中之一就是邀请科学家前往大清，组建大清科学院。
现在大清的西方科学全掌握在传教士手中。胤礽希望有一些更专业、更单纯的科学研究工作者，帮助大清完成基础科学的奠基。
虽然这个时代的西方人基本全信教,&bsp&bsp但单纯信教和宗教人士是两回事。
正好大清满族勋贵因为康熙试图让大清走向汉化的事人心惶惶。
对于大清满族勋贵而言，学什么都可以,&bsp&bsp不能学汉族。比如大学堂的建立，满族勋贵就跳着脚举着双手支持。
待这些科学家们进入大清之后,&bsp&bsp康熙只要打着“包容万象,&bsp&bsp以西学平衡汉学”的幌子,&bsp&bsp就能得到满族勋贵支持。
胤礽虽然是个文科生,&bsp&bsp这个时代的科学家还是记得一两个。
牛顿你总认识吧！
但很可惜，这个时代能在科学上搞出名堂的人,&bsp&bsp大多是富贵人家，有些甚至是贵族，比如牛顿,&bsp&bsp不可能万里迢迢背井离乡。
学阀和其他行业的门阀一样,&bsp&bsp顶尖的那群人都是资源拥有者。即便是他们没有成名的时候,&bsp&bsp本身也属于“贵族”。大清顶多邀请他们来访问。
但建立大清的科学体系,&bsp&bsp也不需要这些顶尖的科学家。
胤礽想要挖墙脚的人,&bsp&bsp是被历史埋没的人才。
这些人,&bsp&bsp可能是大学阀的助手、学生、反对者，甚至可能是这些大学阀的仆人——在许多历史文献中都可以看到，很多科学家较为自闭,&bsp&bsp研究助手和手稿整理都由身边仆人负责。
这些“仆人”即使本事虽然达不到顶尖科学家的程度,&bsp&bsp成为优秀科研工作者绰绰有余。
而西方虽然明面上已经加速进入资本主义,&bsp&bsp实际上还有奴隶制残余。常泰想要得到这些优秀的仆人,&bsp&bsp只需要付出很廉价的价格。
胤礽并不记得太多这个时代的优秀人才名字,&bsp&bsp但他有小学、初中、高中数学，物理和化学在初中也是必修课。用金手指翻一翻“记忆殿堂”，他就能把课本复制出来。
用金手指翻找和复制记忆，默写这些中高考生耳熟能详的定理公理的时候
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