第二十四章 从今天开始就是老师了吗?(1/4)
圣洛伍德国立学校的校长斯嘉丽夫人大约四十来岁左右,穿着打扮干净朴素,保养得当的脸庞上只见浅浅皱纹,鼻梁上架着一枚银边眼镜,显得雍容而文雅。当朗宁与林格来到校长的办公室时,正在批示文件的她立刻放下手中钢笔,热情地欢迎两位客人的到访。她用尾指在眉心处绕了个圆圈,这个手势表明她是初始教派的信徒,追随那位象征着知识与智慧的导师。>
圆圈意味着周而复始、由未知到已知的循环,画在眉心处则是因为古老时代的人们相信这个位置是灵性的聚集,构成了物质的基石。掌握灵性,就相当于掌握了物质变化的奥秘,能够窥见宇宙之间的一切真理,那样的人,谓之贤者。>
但斯嘉丽夫人并非贤者,只是一位普通的信徒,或许还是一位富有责任心的校长。因为她和朗宁先生问候过后,对林格的第一句话便是:“自得到消息以来,我已等候多时,林格先生。你的加入,对我们这所学校而言,是再重要不过的一件事了。”>
林格还以为她在客气,便礼貌地回了一句:“能够在这样一所历史悠久的院校中任职,亦是我的荣幸,斯嘉丽校长。”>
他称呼“校长”,而非“夫人”或“女士”,这让对方脸上的笑容更加欣慰:“尽管只是初次接触,但我已确信你是个优秀的年轻人了,林格先生。或许学习历史的人总是有相同的特质,他们都充满理性,睿智而又沉稳,更重要的是懂得礼貌,而这正是新时代的年轻人所缺乏的品质。”>
“不止是年轻人。”朗宁评价道:“据我所知,对于绝大多数人而言,礼貌的定义仅限于问候当日的天气而已。况且,还需要根据实际情况具体分析,例如,雾天太长的话,它们的保质期就显得很短。这样的相对性,不是哲学问题,实质上是社会问题。”>
斯嘉丽夫人捂嘴轻笑:“您总是如此幽默。”>
她邀请两位客人到待客区入座,招呼女仆泡好红茶,端上姜饼和曲奇之类的小点心,按照惯例,先是寒暄一阵,聊的都是教团联合的内部事务,如圣洛伍德国立学校下一季度的财政拨款——其中一部分来自于王国公共事业部,另一部分则需要教区委员会的批准,恰好在朗宁先生的职责范围之内。>
两人讨论时并未避讳一旁的林格,甚至有时还会询问他的看法。尽管不是需要严格保密的事情,但这态度还是令林格感觉有些奇怪,这不是因为他喜欢被人排除在外,而是因为他深知,有时被人接纳才是最需要警惕的事情。
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