172.另外出题(3/4)

,先是冲着瘦小男孩笑道:“女士优先,我先教她们吧,你先试着感应自己体内的斗气好吗?”

虽然小爱他们都躲在雪莉的灵魂中,但是,小爱那种增加别人好感度的能力早就融到了雪莉的骨子里,轻声温和的话语,让瘦小男孩红着小脸地点了点头。

雪莉蹲下和两个女孩保持同一视线,然后一左一右地牵起两人的手,掌心向上,“先让你们感受一次魔法元素吧。闭上眼睛,然后,把注意力都集中到手心。”

这个方法刚刚几个监考老师都做过,没什么特殊之处,不过,他们之前都是一对一,雪莉却是直接两个一起来。

而且在女孩们乖巧地闭上眼睛后,雪莉便开始了语言引导,而不是直接凝聚一次魔法元素让她们体会。

“在你们的周围,除了每时每刻呼吸的空气外,还有魔法元素的存在,手心处也是一样的。”说着,雪莉用有些冰凉的手指轻轻地点了一下两人的手心,加深了她们的触感。

“它们有的温柔,有的暴躁,有的慵懒,有的热情……你们喜欢谁,就让它留在你们的手心作客,不要贪心哦,第一次邀请一位客人就好了。”

雪莉并不了解凝聚魔法元素的原理是什么,她只是按照小时候第一次感应魔法元素时雷蒙教她的方法来做,连说得话都一样。

当然,此时的引导还有她自身能力在影响着两个孩子,让她们处在了一个绝对寂静环境里,感知力变得更敏锐了。

周围的考生和监考老师都有些吃惊,这是让两个女孩直接感应魔法元素吗?

虽然这个方法可行,但是,这种完全凭自己能力去感应的方法往往要耗废不少时间,考试测试是有时间限制的。

一般都是带着初学者直接感受引导者凝聚的魔法元素,然后在这个基础上进行二次凝聚,以后再慢慢将其变为本能。

可是,令其他人惊讶地是,只是过了不到一分钟的时间,两个女孩的手中就分别出现了一点蓝色和青色的光芒。

“水元素和风元素!她怎么做到的?难道这两个孩子的天赋很高?”一个监考老师惊疑地说道。

安第若似乎一点也不惊讶,只是在考生评估的本子上记录着什么。

蓝色和青色的光芒越来越明显,其中一个女孩感觉到手中的异样,心情有些激动,偷偷的睁开了眼睛。

“啊!”只是一瞬间,手中的蓝光就消失了,女孩一脸的懊恼和沮丧。

雪莉摸了摸她的头,“心急了吧,再来
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