迟来的感言3（5/20）

里，捐了的东西永远也到不了我们这样善良老实的孩子手里。

那时老师们都说，我们学校几百个学生，只有我可以考上县城的重点中学，我也知道，我可以考上，后来也的确是只有我考上。

在外村上学的三年里，我隐忍一切不公，就是为了离开这些刁民，开启不一样的人生，我的理想不是做医生老师也不想做科学家，我有两个志向，一个是成为中国首屈一指的画家，二是成为国家副总统，可是我家里太穷了，我从山村走出来到县城，都是借钱才能交得起学费的。

贫富差距的冲击让一个乡下孩子显得格格不入，那时班上少部分的乡下孩子还穿着补丁，县城的很多孩子长得也标志，尤其是二十年前，安踏和阿迪这些只有城里孩子才穿得起的名牌，班主任又大张旗鼓跟我们在课堂上介绍某某同学穿的什么牌子的衣服，这事我现在想想都觉得不可思议。我们这些能写出点人间悲欢离合的人，出身大都相同，都是些普通家庭、甚至是贫困农户家的孩子。

你们能想到的是个正常人和不是正常人会经历的，我们大都经历过，无非就是贫穷饥饿，遭人白眼，努力读书等千篇一律的人生。

出身，一直是我最大的痛，想要寒门出贵子，想要鸡窝飞凤凰，几乎不可能，尤其是把读书作为唯一跳跃阶级渠道的乡下孩子。

我是个很笨的孩子，智力发育很晚，七八岁的时候还会闹笑话，你我他分不清，幼儿园时候有一次和同学打架，老师问我，是你先打他的，还是他先打你的，我说是他先打你的，老师一脸问号，又问我，到底是他先打你的，还是你先打他的，我说你先打他的，老师给我脑瓜来了一记重磕，说你要说我，是我先打他的还是他先打我的，我被打蒙了，说我先打他的。

老师一脚把我踹翻了，说你先他的你委屈个什么劲。

上一年级的时候，我还常常因为智商不在线闹笑话，有一次老师问我，灯泡是以什么为单位的，我说以泡为单位的，班上的学生都笑翻了，说一泡电灯泡啊，我说，是啊，老师又问，面条是以什么为单位的，我说以条为单位，同学们再次哄堂大笑，我都不知道他们笑得什么劲。

上三年级的时候，我渐渐开了窍，那时候流行拉帮结派，我打架还可以，年纪相对小一些，所以被选为村里帮派创始的老七，可我也天生的正义感爆棚，所以帮派以多欺少时，我从来没动手过，老大说我是怂包，就来打我，后来看我不想跟他们混在一起欺负人，也就不再勉强我，但被他们欺负过
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