第五百零四章 义务（1/3）
“天地玄黄，宇宙洪荒...”
“地步咸黄（王），蚁船红荒...”
“日月盈昃、辰宿列张...”
“日月鹰蔗、成树裂张...”
朗朗读书声，从教室里传出，字正腔圆的男声，各种错音的童声，如同波浪般拍打着听众的耳朵。
教室外、窗户旁，正在视察的房玄龄，看着课堂里学童们端坐朗诵的样子，想起了自己小时候背诵《千字文》的情景。
他的开蒙老师是父亲，当年父亲念一段《千字文》，他就随着念，固然不知道自己随着念的内容有何意思，却能念得朗朗上口。
念着念着，就记住了。
南朝萧梁时，梁武帝命人从王羲之书法作品中选取一千个不重复的字，命员外散骑侍郎周兴嗣编辑成韵文，此即为《千字文》。
全文为四字句，对仗工整，条理清楚，文采斐然。
《千字文》如今为幼童开蒙的常见书籍，幼童即便大字不识一个，也能随着先生朗诵《千字文》，就如同唱歌一般。
念着念着，熟悉了，就开端背诵，然后开端一个字一个字的着认，接着开端练习写。
幼童把《千字文》里的字都写全了、认全了，蒙学就能“毕业”。
现在，教室里，一个年轻的先生正带领学童朗诵《千字文》，房玄龄看得出这位年轻的先生颇为紧张，所以朗诵时的声音有些发抖，若是在族学里教书，恐怕下课后就得卷展盖走人。
但是，在这里却不会，由于这里是夏口城中不收学费的“公办小学”，又称“实验小学”，免费招收幼童，不限男女，由实习的师范生担负先生，给这些幼童开蒙。
而家长们送自家儿女来此，尽不会有多少人奢看儿女能读书成才，无非是把儿女放到这里让人帮看管一下，有个打发时间的往处，顺便吃一顿免费的朝食。
至于父母，得了安闲，就忙自己的事情往了。
但即便如此，每一位送儿女进公学的家长，都会按着儿女的头，一起向年轻的先生们鞠躬：“我家孩儿若不听话，先生只管打！”
正由于是免费进学，而教书的先生都是实习的师范生，所以没有家长对先生的青涩表现有意见，只盼先生多居心，让调皮的儿女知道什么是礼节。
懵懂幼童们坐在课堂里，被先生摆在案上的戒尺震慑，一个个老诚实实，端正坐姿，不管懂不懂，都众口一词随着先生“唱歌”。
幼童的耐性有限
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